I. STRATEGIA ROZWOJU PLACÓWKI

o    Zapewnienie ciągłego rozwoju i doskonalenia jakości pracy

o    Kształtowanie pozytywnego wizerunku placówki w środowisku  

1) NASZA WIZJA

„Przedszkole otwarte na oczekiwania i potrzeby dzieci i rodziców”

2) MOCNE STRONY PRZEDSZKOLA

1. Atrakcyjna oferta edukacyjna.
2. Autorskie programy pracy - koncepcje.
3. Szeroki wachlarz imprez, uroczystości i wycieczek.
4. Udział w konkursach, festiwalach i akcjach na skalę ogólnopolską.
5. Wysoki poziom pracy dydaktyczno-wychowawczej (innowacje, nowatorstwo).
6. Dobra atmosfera i klimat przedszkola.
7. Wysokie kwalifikacje i ustawiczne doskonalenie nauczycieli.
8. Szeroka współpraca ze środowiskiem lokalnym: instytucjami oświatowymi i społecznymi.
9. Wysoki poziom zadowolenia rodziców – powodzenie placówki w środowisku.

3) NASZA MISJA

Misją naszego Przedszkola jest zapewnienie każdemu dziecku wszechstronnego rozwoju jego talentów i zdolności, bez nacisków i przymusu, a poprzez rozbudzanie jego ciekawości i zaspokojenie naturalnej potrzeby poznania otaczającego świata.

  II. DIAGNOZA

Opracowanie Programu Rozwoju Przedszkola poprzedzone zostało diagnozą  pracy przedszkola, wynikającą z analizy jego mocnych i słabych stron. 
Tworząc program rozwoju, uwzględniono również potrzeby środowiska lokalnego, możliwości przedszkola zarówno kadrowe, jak i bazowe, Statut Przedszkola.
Na podstawie diagnozy jakości pracy placówki zostały podjęte działania zmierzające do osiągnięcia określonych zadań i celów głównych.

1) ZADANIA

• Tworzenie warunków do rozwijania aktywności twórczej dzieci w różnorodnych formach działalności.
• Wspieranie samodzielnych działań dziecka ze szczególnym uwzględnieniem działań twórczych.

2) CELE

• Stymulowanie rozwoju ekspresji twórczej dzieci w różnych obszarach edukacyjnych.
• Rozwijanie umiejętności wyrażania siebie w różnych formach ekspresji.
• Aktywizowanie sfery wyobraźni i fantazji.
• Stymulowanie kreatywnej postawy.
• Kształtowanie  myślenia i działania zmierzającego do samorealizacji.
• Pomoc w budowaniu pozytywnego obrazu własnego „ja”.
• Wspieranie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej.
• Aktywizowanie rodziców do udziału w życiu przedszkola.  

3) NASZ PRIORYTET

Wychowanie samodzielnego, kreatywnie myślącego i otwartego na kontakty z otoczeniem absolwenta przedszkola, który potrafi współdziałać z innymi, umiejący rozwiązywać problemy, nawiązywać kontakty, pokonywać trudności i niepowodzenia.